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社会的自立に向けた施設養護の現状及び課題の考察 : 児童養護施設における学力支援
https://iuk-repo.repo.nii.ac.jp/records/1020
https://iuk-repo.repo.nii.ac.jp/records/102047cb2e0a-ebdf-44ba-bfe9-c2cf4354af5f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
13466321_v38_1_Kakuno (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-09-06 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 社会的自立に向けた施設養護の現状及び課題の考察 : 児童養護施設における学力支援 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | A consideration on the current state of child care facilities and problems of social independence : scholastic support in child care facilities | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 社会的自立 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 児童養護施設 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学力支援 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 進学 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 新しい学力観 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | social independence | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | child care facilities | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | scholastic ability support | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | entrance into a school of higher grade | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | the new view of scholastic ability | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
角野, 雅彦
× 角野, 雅彦
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| 著者(ヨミ) |
カクノ, マサヒコ
× カクノ, マサヒコ |
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | Our country's welfare policy for children who need social care is based on helping children to be independent in the future. While most of the child care facilities focus on teaching children common sense and good habits, they do not do enough on preparing them to be independent when they grow up. Due to the children living in the care facilities they couldn't get the appropriate nurturing environment so they often have troubles regarding their mental well-being and physical health. Instead of prioritizing nurturing support, scholastic support and entrance into a higher education should be given priority. On the other hand, to master a basic scholastic ability helps to increase self confidence. This benefits school life which leads them to a better life. Getting into a college does this as well. The new view of scholastic ability, which emphasizes the zest of living, brings the relationship between scholastic ability and social independence closer. Child care facilities also require specific support for children to acquire basic scholastic ability. | |||||||||
| 書誌情報 |
福祉社会学部論集 en : Quarterly journal of welfare society 巻 38, 号 1, p. 15-28, 発行日 2019-07-01 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13466321 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11572329 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 鹿児島国際大学福祉社会学部 | |||||||||
| 出版者（ヨミ） | ||||||||||
| カゴシマ コクサイ ダイガク フクシ シャカイ ガクブ | ||||||||||
| 別言語の出版者 | ||||||||||
| Faculty of Welfare Society, The International University of Kagoshima | ||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 論文(Article) | |||||||||
| 資源タイプ・ローカル | ||||||||||
| 紀要論文 | ||||||||||
| 資源タイプ・NII | ||||||||||
| Departmental Bulletin Paper | ||||||||||
| 資源タイプ・DCMI | ||||||||||
| text | ||||||||||
| 資源タイプ・ローカル表示コード | ||||||||||
| 02 | ||||||||||
